ANJURAN:
SEKOLAH ISLAM NUR AL-AZHAR (SINAR), LOT 863, JALAN HAJI RAZAK, KAMPUNG BARU SI RUSA, 71050 PORT DICKSON, NEGERI SEMBILAN.
www.danasinar.com
PENGENALAN
Sekolah Islam Nur al-Azhar (SINAR) adalah sebuah sekolah Islam swasta yang menumpukan kepada pemantapan ilmu agama dan Bahasa Arab kepada pelajar-pelajarnya. Dibarisi sekumpulan guru yang mahir dan berkelulusan dalam bidang kepakaran masing-masing, SINAR menawarkan silibus pengajian Islam yang berkualiti.
Kelebihan yang ada digunakan bukan hanya kepada pelajar-pelajarnya, tetapi juga untuk manfaat masyarakat luar. Sejak awal penubuhannya lima tahun lalu, SINAR secara konsisten mengadakan pelbagai kursus intensif kepada orang ramai sama ada kursus fiqh, tafsir, tahfiz dan tahsin al-Quran dan juga Bahasa Arab dalam peringkat yang berbeza mengikut keperluan dan kemampuan. Rentetan daripada kejayaan program seperti ini memberikan inspirasi untuk SINAR menganjurkan program pemantapan Bahasa Arab dan ilmu syariah dengan lebih lengkap.
MENGAPA DAN UNTUK SIAPA PROGRAM INI?
Kumpulan sasaran program ini adalah pelajar-pelajar lepasan SPM dan STAM yang akan melanjutkan pelajaran ke luar negara sama ada Mesir, Maghribi atau Jordan. Pelajar-pelajar ini walau pun lulus dengan baik dalam peperiksaan tetapi penguasaan Bahasa Arab mereka masih rendah dan tidak mampu menguasai kemahiran membaca, menulis, mendengar dan bercakap dalam Bahasa Arab. Kelemahan ini memberikan kesan yang besar kepada mereka apabila tidak dapat mengikuti pengajian dengan baik kerana masalah bahasa. Akibatnya, pelajar gagal lulus peperiksaan saban tahun hingga melebihi tempoh yang sepatutnya. Fenomena kelemahan penguasaan Bahasa Arab pelajar Malaysia yang belajar di luar negara berlaku di mana-mana. Ia memberikan kesan kepada perbelanjaan yang terpaksa dibiayai oleh ibubapa atau yang ditaja oleh pihak Majlis Agama Negeri. Lebih malang, sekiranya kekurangan ini menyebabkan pelajar berputus asa dan meninggalkan pengajian.
Kelemahan yang sama dapat dikesan dalam pemahaman ilmu Fiqh Syafii, Usul Fiqh dan kaedah Fiqh. Bab fiqh seperti Muamalat, Jinayat, Mawarith, Sultan dan Zakat tidak dikuasai dengan baik oleh pelajar, apatah lagi fiqh mengikut mazhab lain yang akan mereka pelajari di luar negara. Usul Fiqh dan Kaedah Fiqh yang menjadi asas pembentukan hukum dan mazhab juga perlu dikuasai terlebih dahulu bagi membolehkan pelajar memahami ilmu fiqh dengan lebih komprehensif dan mendalam. Subjek ini dilihat sebagai sukar dikuasai oleh pelajar Malaysia yang semakin sukar apabila keluar negara.
MATLAMAT PROGRAM
Program ini susun khusus bagi meningkatkan kemahiran para pelajar yang akan menyambung pelajaran di luar negara atau dalam negara. Dua kemahiran asas utama yang diperlukan oleh mereka adalah Bahasa Arab dengan kebolehan 4M, membaca, mendengar, menutur dan menulis, dan penguasaan ilmu fiqh merangkumi semua bab. Ini termasuk juga ilmu Usul Fiqh dan Kaedah Fiqh yang menjadi kunci dalam pembinaan hukum.
Peserta disasarkan untuk mencapai matlamat berikut selepas program ini:
- Bahasa Arab;
- Mampu membaca kitab Arab tanpa baris dengan bacaan yang 80% tepat.
- Mampu menterjemah teks sederhana yang diberikan.
- Mampu meng’irab ayat-ayat yang diberikan dengan 80% ketepatan.
- Mampu mendengar dan memahami perbualan dalam Bahasa Arab.
- Mampu berkomunikasi dalam situasi asas dan biasa.
- Mampu menyusun ayat dengan tatabahasa yang betul.
- Mampu mengarang karangan ringkas dan sederhana.
- Menghafaz sekurang-kurangnya 2,000 perkataan baharu.
- Fiqh Syafii, Usul Fiqh dan Kaedah Fiqh,
- Menggunakan peta minda ringkasan kitab Matan al-Ghayah wa al-Taqrib, pelajar diajarkan empat bab utama dalam Fiqh;
- Fiqh Ibadah
- Fiqh Munakahat
- Fiqh Muamalat
- Fiqh Jinayat, Penghakiman dan Jihad
- Menghafaz Kaedah Fiqh;
- 5 Kaedah Utama dan pecahannya.
- 40 Kaedah Pecahan.
- Memahami kaedah yang diberikan dan menyesuaikan dengan contoh.
- Mampu menyesuaikan kaedah dengan contoh yang diberikan.
- Memahami sejarah pembentukan hukum Islam dan sumber hukum Islam.
- Menggunakan peta minda ringkasan kitab Matan al-Ghayah wa al-Taqrib, pelajar diajarkan empat bab utama dalam Fiqh;
SUBJEK DAN KITAB RUJUKAN
| No. | Subjek | Nama Kitab |
| 1 | Fiqh Syafie | تشجير متن الغاية والتقريب للدكتور عماد علي جمعة |
| 2 | Qawaid Fiqhiyyah | إيضاح القواعد الفقهية للشيخ عبد الله سعيد اللحجي |
| 3 | Usul Fiqh | الوجيز في أصول الفقه للدكتور عبد الكريم زيدان |
| 4 | Nahu | النحو الواضح لعلي الجازم و مصطفى آمين |
| 5 | Sorof | المدخل الصرفي لدكتور علي بهاء الدين |
| 6 | Mutholaah | Keratan akbar ArabPetikan kisah pendek |
| 7 | Balaghah | البلاغة الواضحة لعلي الجازم و مصطفى آمين |
| 8 | Muhadasah | العربية بين يديك |
| 9 | Hafazan Mufradat | Kamus Sinar Azhari susunan Rohidzir Rais |
- Kitab yang digunakan adalah sebagai panduan sedangkan pengajaran mengikut kaedah guru SINAR yang lebih pantas.
TEMPOH PROGRAM
3 bulan, Februari, Mac dan April 2020, tempoh yang agak sederhana bagi menguasai beberapa asas ilmu yang penting sebagai persiapan pelajar ke universiti luar negara. Pengurangan tempoh ini jika perlu boleh dilakukan tetapi tetap juga memberikan kesan kepada matlamat utama program ini.
KURSUS PEMANTAPAN ILMU ATAS TALIAN SINAR AKAN BERMULA PADA BULAN JULAI SEHINGGA OGOS 2021
PENILAIAN
Bagi mengetahui perkembangan peserta sebelum dan selepas program, SINAR mengadakan dua ujian penilaian melibatkan semua subjek yang diajarkan. Ia juga membantu SINAR menyelaraskan silibus yang sesuai dengan tahap setiap peserta.
Penilaian 1: Ujian penilaian diadakan pada hari pertama peserta memulakan program ini bagi mengukur tahap penguasaan setiap peserta yang pastinya berbeza. Dapatan daripada penilaian ini membolehkan SINAR mengubah suai silibus yang ada mengikut tahap pelajar.
Penilaian 2: Ujian penilaian akan diadakan pada akhir program, selepas tiga bulan peserta mengikuti silibus yang disusun. Ia membolehkan SINAR memantau perkembangan peserta dan membandingkan pencapaian yang dicapai sepanjang program.
LAPORAN
Laporan lengkap tentang perkembangan pembelajaran peserta akan diserahkan kepada pihak Majlis Agama Negeri atau ibubapa bagi menilai prestasi pelajar. Cadangan dan penambahbaikan juga akan diberikan kepada setiap peserta bagi membantu mereka menguasai pelajaran di universiti nanti. Laporan termasuk:
- Keputusan ujian penilaian awal.
- Keputusan ujian penilaian akhir.
- Ulasan dan cadangan penambahbaikan program dan pelajar.
BARISAN PEMBIMBING
Program ini memerlukan barisan pembimbing yang benar-benar menguasai bidang kemahiran yang ditawarkan. Justeru, SINAR menawarkan guru-guru yang telah diiktiraf keilmuan mereka dan berpengalaman mengajarkan subjek-subjek ini sama ada di universiti atau pun di sekolah. Kelebihan pembimbing yang berwibawa ini adalah kemampuan mereka meringkaskan silibus yang diajarkan dengan pelbagai kaedah dan rumusan sendiri.
| Bil | Nama | Jawatan & Kelulusan |
| 1 | PROF MADYA DR IRWAN MOHD SUBRI | Pengarah INFAD, Pensyarah USIM |
| 2 | DR MOHD HAPIZ MAHAIYIDIN |
Ahli Jawatankuasa Jabatan Mufti Negeri Kedah Pensyarah UiTM |
| 3 | USTAZ MOHD ZUHDI AHMAD KHASASI | Sarjana Muda Syariah Uni. Al-Azhar, Mesir Master Pengajian Islam UKM |
| 4 | USTAZ AKBAR SARIF | Sarjana Muda Syariah UNIDA, Gontor Master Syariah, APIUM |
| 5 | USTAZAH RINI ARIYANTI ROMLI | Sarjana Muda Syariah Uni. Al-Azhar, Mesir Master Ekonomi Islam Uni, Gajah Mada, Indonesia |
| 6 | USTAZ MOHD ZAINI MOHD NASIR | Sarjana Muda Syariah Uni. Al-Azhar, Mesir |
IMPLIKASI KEWANGAN
Program intensif dan padat yang julung kali diadakan ini memakan belanja yang tidak sedikit, namun ia perlu bagi menjamin kualiti yang dihajatkan. Kos pengajian dan makan minum adalah paling tinggi kerana program ini memerlukan gabungan pembimbing yang berwibawa dan mahir dalam bidang masing-masing. Ia menjadi kunci kepada kejayaan kursus ini.
Masa Pengajian : 6 Jam sehari
Hari Pengajian Seminggu: 5 hari ( Sabtu – Khamis)
Bulan Pengajian : 2 bulan ( Julai dan Ogos 2021)
Jam Pengajian : 240
Yuran Pengajian 240 jam x RM10 = RM2400.00
PENUTUP
Masalah keciciran pelajar Malaysia di universiti luar negara kerana kelemahan penguasaan Bahasa Arab dan asas ilmu lain telah menjadi masalah yang berpanjangan sejak lama. Kelemahan bukan hanya daripada pihak pelajar tetapi juga silibus menengah atau pra universiti yang diberikan kepada mereka. Namun merombak sistem yang ada tidak mampu dilakukan dengan mudah dan drastik. Lalu program yang dicadangkan ini adalah sebagai alternatif lain dalam masa yang singkat dan terhad bagi menangani masalah ini.
Besar harapan kita agar pelajar-pelajar yang didedahkan dengan program khas ini mencapai kejayaan lebih gemilang di luar negara hingga menaikkan kembali nama pelajar-pelajar Malaysia di mata pensyarah-pensyarah luar. Tidak mustahil juga silibus yang diaturkan ini boleh dirombak menjadi silibus baru pengajian Bahasa Arab di sekolah-sekolah agama seluruh Malaysia. Mudah-mudahan usaha yang dirintis oleh SINAR dan pihak tuan menjadi ikutan kepada pihak lain.
Disediakan oleh;
Ustaz Rohidzir Rais
Mudir Sekolah Islam Nur Al-Azhar (SINAR)
rohidzir.rais@gmail.com
019-345 9257
www.danasinar.com
0 Comments