Universiti Normal Hangzhou, 2025
https://www.nature.com/articles/s41599-025-04787-y
> “Hasil meta-analisis kajian ini mengesahkan kesan positif ChatGPT terhadap prestasi pembelajaran, persepsi pembelajaran, dan pemikiran aras tinggi.”
Walaupun terdapat banyak peringatan dan batasan, satu meta-analisis yang melibatkan 51 kajian eksperimental menunjukkan bahawa ChatGPT dapat membantu pembelajaran—dengan syarat ia digunakan secara wajar.
Sejak pelancarannya, ChatGPT telah mencetuskan impak besar dalam bidang pendidikan. Tetapi sejauh mana keberkesanannya dalam membantu pelajar belajar? Bagi menjawab persoalan ini, para penyelidik menganalisis 51 kajian yang diterbitkan antara hujung 2022 hingga awal 2025, meneliti bagaimana pelajar menggunakan ChatGPT dan apakah hasilnya. Kesimpulan utama mereka: ChatGPT boleh menjadi sekutu berkuasa dalam pendidikan, terutamanya jika digunakan dengan bijak.
Hasil kajian menunjukkan bahawa pelajar yang menggunakan ChatGPT mencatatkan prestasi yang jauh lebih baik secara keseluruhan. Malah, impaknya terhadap prestasi pembelajaran dianggap besar. Ia juga meningkatkan persepsi pelajar terhadap pengalaman pembelajaran mereka serta kebolehan mereka untuk berfikir secara kritis—walaupun kesan ini lebih sederhana.
Kajian ini turut mendapati bahawa cara penggunaan ChatGPT amat penting. Kesan positifnya lebih ketara dalam jenis kursus tertentu, model pembelajaran tertentu, dan apabila digunakan secara konsisten selama beberapa minggu. Persekitaran penyelesaian masalah dan penggunaan ChatGPT sebagai rakan pembelajaran (bukan sekadar alat) menunjukkan perbezaan yang nyata.
Lima cadangan praktikal daripada penyelidik untuk pendidik dan institusi:
1. Gunakan kerangka pendidikan seperti Taksonomi Bloom bagi membimbing penggunaan ChatGPT dalam membina pemikiran kritikal.
2. Gunakan ChatGPT merentas pelbagai subjek dan peringkat umur bagi memenuhi keperluan pembelajaran yang pelbagai.
3. Gabungkan dalam pelbagai kaedah pengajaran, terutamanya pembelajaran berasaskan masalah dan aktiviti praktikal.
4. Gunakan secara berterusan selama 4 hingga 8 minggu untuk mendapatkan manfaat yang stabil dan bermakna.
5. Gunakan secara fleksibel—sebagai tutor, rakan pembelajaran, atau pembantu bilik darjah yang bijak.
Penyelidik juga menegaskan bahawa kajian lanjutan masih diperlukan untuk memahami sepenuhnya bagaimana ChatGPT mempengaruhi sikap pelajar terhadap pembelajaran dan kemahiran pemikiran mendalam mereka. Namun buat masa ini, bukti menunjukkan bahawa ia bukan sekadar fenomena sementara—sebaliknya berpotensi menjadi aset berterusan dalam pendidikan.
Nota Tambahan:
Kajian ini menjalankan meta-analisis terhadap 51 kajian eksperimen yang diterbitkan antara November 2022 hingga Februari 2025. Semua kajian tersebut menggunakan kaedah empirikal—biasanya melibatkan kumpulan kawalan dan eksperimen—untuk menilai kesan ChatGPT terhadap tiga hasil pendidikan utama:
1. Prestasi pembelajaran
2. Persepsi terhadap pembelajaran
3. Pemikiran aras tinggi
Kesemua 51 kajian dipilih kerana memenuhi kriteria ketat, iaitu menyediakan data kuantitatif yang membolehkan pengiraan saiz kesan (contohnya, Hedges’ g) dan reka bentuk eksperimen atau kuasi-eksperimen.
Maka, dapatan ini bukan sekadar ulasan pendapat atau esei spekulatif—tetapi sintesis bukti eksperimen, menjadikan hasilnya lebih kukuh berbanding ulasan literatur umum, walaupun masih tertakluk kepada beberapa keterbatasan.
—
Bagaimana ChatGPT bol3h digunakan dalam dakwah?
Banyak peranannya jika bijak menggunakannya.
sumber asal:
https://www.facebook.com/share/p/1AwSDSNDc3/
0 Comments